©scholte/marree2000

2 Borstvoeding ja of nee Startpunt: Biologie Actief - activiteitenboek havo 1, opdracht 7.7 (blz 88) Geschikte sites www.lumc.nl - borstvoeding www.lumc.nl - flesvoeding www.borstvoeding.nl Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over borstvoeding en flessenvoeding. Verzamel voor beide argumenten voor en tegen. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

3.Prenataal onderzoek - vlokkentest Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, blz135 Geschikte sites: universiteit maastricht http://www.lumc.nl prenataal onderzoek natutech.nl   Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over: wat een vlokkentest is, wanneer het toegepast wordt en hoe de methode precies werkt. Verzamel argumenten voor en tegen toepassing van de methode. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

4 Prenataal onderzoek - vruchtwaterpunctie Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, blz135 Geschikte sites: universiteit maastricht http://www.lumc.nl natutech.nl prenataal onderzoek Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over: wat een vruchtwaterpunctie is, wanneer het toegepast wordt en hoe de methode precies werkt. Verzamel argumenten voor en tegen toepassing van de methode. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

5 Seksueel overdraagbare ziekten - Chlamydia Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, blz 182.183 Geschikte sites http://www.soa.nl Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over: wat soa's in het alhgemeen zijn, wat chlamydia is, hoe je kunt voorkomen dat je besmet wordt, wat je moet doen als je wel besmet raakt. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

6 Klonen Startpunt: Klonen boekje: "Klonen en kloneren" Via een zoekprogramma is op internet erg veel informatie te vinden. Geschikte site (Engels) Cloning a special report Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over wat klonen precies is. Verzamel argumenten voor en tegen toepassing van de methode. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

7 Abortus provocatus Startpunt: Biologie Actief - activiteitenboek havo 1, opdracht 7.2 (blz 87) Geschikte sites http://www.stisan.nl/ Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : abortus provocatus is, wanneer het wel/niet toegepast mag worden, Verzamel argumenten voor en tegen toepassing van de methode. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

8 Bevallen: thuis of in het ziekenhuis Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, § 8.11 Geschikte sites: Jeroen Bosch ziekenhuis Leids Universitair Medisch centrum babybox Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Ver`amel informatie over beide mogelijkheden. Verzamel argumenten voor en tegen het thuisbevallen of het in een ziekenhuis bevallen. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

9 Premature (te vroeg geboren) baby's Startpunt: Biologie actief - activiteitenboekhavo 1, opdracht 7.3 (blz 88) Geschikte sites: gezondheidsraad België Neonatologie - lumc Couveuse -pagina kenniscentrum prematuren Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over: Wanneer een baby een couceuse nodig heeft. Ondergrens leeftijd van een levensvatbare baby. Welke risico's er aan verbonden zijn (medisch en sociaal) Wie beslist? Welke problemen later op kunnen treden. Verzamel argumenten voor en tegen het gebruik van couveuses. Geef een beargumenteerde mening. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

10 Medicijnen en zwangerschap Startpunt: Biologie Actief - activiteitenboek havo 1, opdracht 7.4 (blz 88) Geschikte sites: erfelijkheid.nl oudersonline.nl softenon Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel aan de hand van opdracht 7.3 informatie over het onderwerp Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

11 Kunstmatige inseminatie (KIE en KID) Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, § 8.16 Geschikte sites: Leids Universitair Medisch Centrum ivf-kliniek vruchtbaarheid-startpagina.be Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : wat KIE en KID is, wanneer het toegepast wordt en hoe de methoden precies werken. Verzamel argumenten voor en tegen toepassing van de methoden. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

12 Zwangerschap en leeftijd van de vrouw Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, § 6.14 Geschikte sites downsyndroom.nl test downsyndroom nekplooimeting www.erfocentrum.nl Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over het syndroom van Down (trisomie 21): wat is het, hoe ontstaat het en wat is de invloed van de leeftijd van de vrouw. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

13 Problemen met vruchtbaarheid Startpunt: Biologie Actief - tekstboek havo 1, § 7.1 en 8.16 Geschikte sites http://www.lumc.nl www.freya.nl vruchtbaarheid-startpagina.be Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : Wat de meest voorkomende problemen zijn. Welke behandelingsmethoden daarvoor zijn en wat die behandelingsmethoden inhouden. Welke mogelijkheden mensen hebben die toch kinderen willen (en waarbij de behandelingsmethoden niet mogelijk zijn of niet werken).   Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

14 Wel of geen ruggenprik bij het bevallen? Geschikte startsites: ouders .nl gezondheid België pijnbestrijding bij de bevalling 1 pijnbestrijding bij de bevalling 2 Volkskrant: teveel pijn bij bevallen hoeft niet   Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : Wat is een ruggenprik? Wat zijn de effecten? Voor- en nadelen van het toepassen van een ruggenprik. Situatie in Nederland en in België. Geef een beargumenteerde mening over het wel of niet toepassen van een ruggenprik bij de bevalling. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

15 Hielprik Geschikte startsite: Erfocentrum Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : wat een hielprik precies inhoudt, waneer deze gegeven wordt wat er mee aangetoond kan worden Consequenties Geef een beargumenteerde mening over het wel of niet toepassen van een hielprik. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

16 Echo onderzoek Geschikte startsite: NVOGnet --> richtlijnen --> gynaecologie --> algemene gynaecologie Bereid een les van ongeveer 10 minuten voor je medeleerlingen over dit onderwerp voor. Verzamel informatie over : hoe een echo gemaakt wordt op welk moment in de zwangerschap dit gebeurt wat er mee aangetoond kan worden Geef een beargumenteerde mening over het wel of niet toepassen van een echo onderzoek. Maak een samenvatting voor je medeleerlingen.Deel deze uit voor je aan de les begint.

©scholte/marree2001